Информационная грамотность – залог успешного обучения

Важным шагом в формировании у студентов базовых компетенций, необходимых для успешной учебы в условиях современной цифровой среды, является проведение занятие по информационной грамотности.
Цель таких занятий заключается в обучении студентов основам эффективного поиска учебной и научной литературы. В ходе занятий студенты осваивают работу с Электронной библиотекой ДОННУЭТ, изучают простой и расширенный поиск, учатся использовать различные параметры поиска, такие как поиск по ключевым словам, авторам, тематике, что значительно упрощает процесс нахождения необходимых документов.
6 марта сотрудники Научной библиотеки провели занятия по информационной грамотности для студентов 1 курса ФМТД.
Особое внимание было уделено функционалу Личного кабинета, присутствующие узнали, как добавлять публикации в избранное, оформлять заявки на резервирование документов, получать доступ к полным версиям документов вне пределов университета. Возможность удаленного доступа к материалам делает процесс обучения более гибким и удобным, позволяя студентам учиться в любое время и в любом месте.
Кроме того, присутствующие ознакомились с электронно-библиотечными системами Российской Федерации, доступ к которым обеспечен в Университете: «Znanium», «IPR SMART», «Лань», «Университетская библиотека онлайн», «Информио» и др. Знание этих ресурсов значительно расширяет возможности для поиска и использования качественной литературы, что особенно актуально в современном образовательном процессе.
В ходе занятия студенты усвоили методику целенаправленного поиска и отбора документальных источников по конкретным дисциплинам и научно-исследовательским темам. Каждую тему сопровождали практические задания, что способствовало лучшему усвоению материала и повышению уровня самостоятельности студентов в работе с академическими источниками.
Таким образом, занятие не только повысило уровень информационной грамотности студентов, но и подготовило их к более эффективному использованию цифровых ресурсов в образовательной деятельности. Уверенность в своих силах и навыках поиска достоверной информации без помощи преподавателей станет важным активом для их дальнейшего обучения и научной работы.